依托课例研究，共探提升策略

   ----记渌口镇小学数学中年级组第三次教研共同体活动                                

为进一步落实渌口镇中心校提出的教研共同体发展战略，促进片区教师专业共同成长，着力探究中年级学生计算能力提升的策略。2020年11月25日下午，渌口镇小学数学中年组"探究如何提升学生计算能力"第三次教研活动在明德小学如期举行。凛冽的寒风无法抵挡老师们参与教研活动的热情，会场外寒风刺骨，活动现场却热情高涨，如火如荼。本次活动主要分为三个环节：研讨展示课，对课例的研讨以及关于如何计算教学专题经验分享。

活动在明德小学邹建老师带来的《笔算除法》这堂精彩展示课中拉开序幕，邹老师在她的课堂上充分体现了她高超的教学技巧与非凡的教学策略，举手投足间不失名师风范。她语言精明简练，教学环节突出，内容丰富，利用PPT课件将整节课的内容有机的串联起来。课堂在除法的复习中逐步深入，由易到难，注重激发学生的学习积极性。例题采用学生熟悉的购物环节，贴近生活让学生真正理解数学来源于生活并应用于生活，同时引导学生理解算理寻找规律让学生找到笔算除法的方法真正实现授之于鱼不如授之以渔。在课堂中，她注重培养学生总结、概况知识点的能力，真正实现精讲点拨。整节课不但脉络清晰，而且环环相扣，将真正的高效课堂淋漓尽致的展现出来。

展示课后，邹老师就自己的教学设计、教学反思以及自己在教学中的困惑进行了说课，全镇的中年级教师对她的课例进行了深入的研讨，罗金光老师、唐佳老师就邹老师的课堂教学中的某些现象提出了自己独特的见解，易欣老师解答了邹老师对教学的困惑，随后老师们对如何提升小学生的计算能力展开了热烈的讨论。最后，谢秀文老师进行了关于如何计算教学的专题经验分享。

通过此次活动，老师们收获颇丰，感触颇多，对如何提升学生的计算能力有了更清晰的认识，形成了初步的策略。活动形成了浓郁的教研氛围，达到了共同研究、共同提高的目的！

                                                                  撰稿人：易欣

                                          审稿人：曾源

                                            2020年11月26日