灵动环创 教育无声

——记渌口区机关幼儿园环境创设评比报道

为了进一步提升教师对环境创设理念的认识，更加丰富幼儿园环境的教育意义和内涵。2020年9月7日下午，渌口区机关幼儿园开展了班级环境创设评比活动，希望通过互相参观、交流、学习，有效地促进教师对环创的认识与创设环境的能力，让家长更加理解幼儿园的"幼儿为本"的课程理念与价值取向。

全园小、中、大班三个年段，根据本月主题教学内容进行多元、多领域创设。有的充满童趣，孩子们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，幼儿个性作品丰富多元；有的结合安全教育和文明教育，用孩子们的语言浸润童心；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，富有美感，令人心旷神怡，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

本次评比活动，对班级的整体环境布置、三面规划、区域材料及幼儿活动痕迹呈现进行综合评分，最终评选出大二班、中二班两个一等奖，大一班、中一班、小二班、小一班四个二等奖。不仅有效提升了教师在环境创设上的创新能力，也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样强调"美化、绿化、净化"等外在装饰，更不再是教师个人的手工劳动了。而是深刻感受到主题墙、区域创设要发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境更加促进了教师之间的相互学习与家园共育互动，让教育变得更有意义。

撰稿人：刘花平

审稿人：黄  伟