“双周论坛”活动现场

       在这绿意盎然、激情洋溢的初夏时节，为提升我区教师的专业素养，促进全区教学水平的发展，由芦淞区教育教学研究指导中心主办、何家坳小学承办的芦淞区第一期“双周论坛”活动于5月22日下午如期举行。

       此次论坛以“加强整体教学意识，促进学生深度学习”为主题，一共分四个板块：芦淞区英语教研员对区域研究方案进行解读、何家坳小学英语专题研究方案解读、沙龙研讨和专题点评。

教研员吴桂如老师从问题的背景、核心概念的界定、研究目标、研究内容及分工、研究步骤以及课题的预期成果等方面对小学英语“加强整体教学意识，促进学生深度学习”的专题研究方案进行了深度、细致、专业的解读。

接着，何家坳小学王亮老师就“加强整体教学意识，促进思维发展的对话课教学实践研究”专题方案的解读。王亮老师在何家坳小学原校本教研基础上，加入了整体教学意识和深度学习理念，形成了何家坳小学有关对话课教学的校本教研专题研究方案。

区域和学校的专题研究方案终究只是一个美好蓝图，如何真正落到实处？身处一线的英语教师才是方案可行性的检验者。何家坳小学英语老师们通过沙龙研讨阐述了对整体教学的认识，展示了有关对话课教学中渗透整体教学意识的课堂案例，探讨了在对话课中如何渗透整体教学意识的方法，分享了日常教学中所遇到的问题和困惑。现场研讨氛围浓厚，思维不断碰撞。现场研讨也助力了何家坳小学专题研究方案的修订和完善。

在活动最后环节，芦淞区教研中心叶贞涛主任为此次“双周论坛”活动做精彩点评。叶贞涛主任围绕“学科主题教研的问与诊”从四个方面为主题教研指明了方向：主题教研为什么、做什么、怎么做和怎么评。

叶主任充满教育情怀和斗志，既眼望星空又脚踏实地，体现出一个教育领头人的情怀。他的发言结构清晰、重点突出、内涵丰富，既有理论的深邃，更有实际操作的详实，具有很强的指导性和实践性，获得大家的一致好评，引起强烈反响和广泛共鸣。

      长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在芦淞区教育局的正确领导下，在芦淞区教育教学教研中心的精心指导下，通过双周论坛等一系列高质量的主题学科研究活动，大家一定能够凝心聚力，汇聚多元观点，赋能质量提升，推动芦淞区教科研训内涵式发展！