云龙示范区多措并举 织牢校园复学防疫网

“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。在新冠肺炎疫情得到基本控制,复工复产全面铺开之后,湖南省各级各类学校复学工作已陆续启动。目前,株洲云龙示范区初中、小学已经相继开学并进入到日常化学习管理阶段,幼儿园也将在5月上旬陆续错峰开学。为保证开学防疫工作万无一失,在区党工委、管委会的坚强领导下,区教育局精心筹划、周密部署、细化举措、加强督导,组织辖区内各级学校、幼儿园做好各项开学准备工作,做到开学、防疫两不误,织就一张严密的校园开学防疫网,为托起明天的太阳,提供最佳的学习生活环境。

逐级细化 织好防疫制度网
为做好开学准备,区党工委、管委会针对中小学开学作出周密部署。区党工委书记蔡周良深入学校检查指导开学防疫工作,要求各学校一定要高度重视,坚持科学精准防控,切实完善防控预案,要加强防疫物资保障,打有准备之战。区党工委副书记、管委会主任邹志超多次听取并询问学校开学防疫工作,要求落实开学期间的各项准备工作。

3月31日,该区召开2020年春季开学工作暨新冠肺炎防疫工作培训会议。区领导罗春风针对当前疫情防控工作以及中小学开学工作,作出具体安排,强调要突出抓好防控输入型病例,扎实抓好校园复学防疫准备工作,落实各项防疫措施,细化工作方案,抓好防疫演练,落实责任到人,确保校园防疫安全。区疾控中心专家应邀作了中小学、幼儿园新冠肺炎防控实用技术解读,区教育局相关负责人对春季开学前后新冠肺炎疫情防控作了具体安排,局机关全体工作人员和各中小学校中层以上干部等100余人参加会议。

区教育局印发了《2020年春季开学前后新冠肺炎疫情防控工作方案》,文件共40页13000余字,明确了1个指挥部和综合协调、消毒消杀、卫生防疫等10个工作组,细化了开学前、开学当天、开学后及工作保障共40条措施,附印了师生健康信息登记表等10个附件。

全区29所中小学校、幼儿园根据区工作方案,分别制定了本单位的“两案十制”,即开学疫情防控工作方案、应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、错时错峰开学制度、学生(幼儿)晨午检制度、因病缺勤登记、追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、免疫接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育制度和通风消毒制度。
全面强化 织好防疫能力网
开学工作会议上,区教育局负责人指出,校园复学和防疫工作是当前工作的重中之重,强调各学校、幼儿园要统一思想,高度重视,克服麻痹和疲劳懈怠思想;要细化措施,抓好落实,进一步完善工作实施方案,切实把工作做细做实;要全盘规划,统筹推进,把复学防疫工作和落实区教育大会精神紧密结合,做到两手抓、两手硬;特别是要组织开展好防疫演练,把开学防疫措施内化到每一个教职员工心中,演练未过关不得开学。
4月1日下午3点,长郡云龙实验学校云田校区, 在两次细致周密的预演后,由36名班主任及工作小组人员扮演的学生、老师、防控人员进入演习状态,全区各中小学校长和防疫专干相互观摩学习。演练分为四个场景,分别为校门口、教学楼区域、食堂区域和寝室区域,每个区域就近设置了隔离室,每个场景都模拟了应急处理流程,针对学生一天的行为习惯,精细布控。此外,学校还设置了“复学心理健康科普宣传台”,为同学们进行防疫科普宣传教育,也为有需求的家长学生提供预约咨询渠道。


4月2日上午,龙头铺中学组织全校教师开展了防疫演练。第二批开学的长郡云龙实验学校于4月12日组织演习,第三批开学的6所小学也分别于4月15日开始陆续完成演习。通过模拟师生在校的教与学、吃与住等各个环节,各学校检验了开学返校工作方案的科学性和可行性,锻炼和提升应急处置能力,提高学校疫情防控水平。
为确保防疫演练效果,区教育局成立4个指导组,分别由一位局班子成员带队,逐一到学校现场观摩指导。“学校作为人群高度密集场所,防控工作容不得半点闪失,我们要牢固树立生命至上,安全第一的原则,把这次演练当作一次真刀真枪的战斗,演真、演实、演到位。”长郡云龙实验学校校长李衍宏表示。

备齐配足 织好物资保障网
兵马未动,粮草先行。3月23日,区教育局组织车辆人员,将统一采购的防疫物资分发至各中小学校、公办幼儿园,共发放额温枪164把,教师用口罩8000个,消毒液3600斤,喷雾消毒液360瓶等,呕吐包40个,洗手液4200瓶,75%的酒精1400瓶,移动式紫外线消毒灯14台,医疗废物垃圾桶70个,电动消毒喷洒壶14个。

根据校园防疫工作要求,全区投入27万余元完成8所学校的通槽式冲水厕所改造。各学校、幼儿园分别对校园进行彻底的清扫消毒,安排1-2间临时隔离观察点,并配备相应人员和物资。4月3日,又从储备的口罩中调拨2000个给第一批开学的初三学生使用。4月7日联系接收湖南中威制药公司捐赠的喷雾消毒剂1000瓶。
为保障校园后期防疫物资需求,区教育局还联系构建了防疫物资采购渠道,将根据校园物资消耗情况,随时补充采购发放所需物资
