进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，建立健全传染病的应 急处理机制，检验开学预案的可操作性，提高学校防疫应急能力，全力以赴做好准备迎接师生回校，保障学校安全开学和开学后安全,根据《突发事件应急演练指南》文件要求，特制定本应急演练方案。

此次演练由学校党委书记、校长胡红利担任总指挥，应急演练前，学校疫情防控工作组安全办蒋颂丽老师制定了学校（新冠肺炎）疫情防控应急演练方案，对应急演练进行分工，对演练流程进行详细安排。

情景一：入学报到情况应对

1. 行政值班、护导教师、安保人员组成的晨检工作组负责设立警戒线和隔离桩，监督学生佩戴口罩、保持人与人之间一米以上间隔，有效组织学生有序进入测温区。

2、发热人员应急处理    体温检测过程中，测温人员发现“学生”有发热现象，立即向班主任汇报，并由班主任负责带其进入校外临时隔离区， 用水银体温计进行复测，并对学生的外出情况进行核查再登记。

情景二：学生上课（三年级教室）

科任老师发现一名学生生病，有疑似疫情状况(有学生发生呕吐)上前了解情况并带到教室门口，通知班主任。班主任将此学生场至教学楼隔离点。其他学生由科任教师带至备用教室等待疾控中心的处理。同时联系总务处对上课教室相关专业处置和进行消杀。

情景三：就餐情况应对 

  1.        餐前“学生”排队洗手，洗手过程中，教师提醒“学生”注意间隔，并对照“七步洗手法”认真洗手。 

2、食堂工作人员提前将带有盖子的餐盒放至餐桌，直至开始用餐，才将口罩摘去，用餐完毕后迅速戴好口罩。 

3、倒餐盘时有序排队，做到一米间隔。

情景四：放学情况应对 

1.教师组织“学生”在教室走廊按学号有序排队，各班按班级顺序放学，前后班级保持十米左右的距离，不交叉，不拥堵。 

2、家长在等候区间隔一米排队等候，轮到放学的家长，按孩子学号进入接领区。班主任将学生带至接领区，学生和家长按照学校顺序依次离校。 

面对疫情，学校全体干部员工要未雨绸缪，将疫情防控工作落 到实处。通过演练检验学校防控设施设备的运行与配置，锻炼了防控工作人员的应急防控水平，为优化开学后的防控方案提供了依据，同时也为即将到来的新学期做好准备，确保开学工作顺利有序进行。