上帝没法到每一个家庭，所以创造了母亲，那么我想，上帝是觉得母亲太过辛苦，便创造了教师这个职位。

                       —— 木落夕

新年的天空，弥漫着菊头蝠的狞笑，

可恶的哈迪斯，将恐慌把你我笼罩。

爱与责，把我们重新刻画。

让我，一位小学教师。

散一肩如瀑青丝，

开启主播生涯。

和孩子们一起，共度难忘年华！

手忙脚乱的早晨

伴随着七点钟的闹玲声，睁开惺忪的睡眼，简单洗漱后，发布上课通知，看到孩子们准备报名，紧张的心稍微放平静。简单给女儿做好早餐，慌乱中自己再吃点。一瞧，呀，八点半了，赶快收拾一下桌椅，哄好孩子，答应她的一些要求，保证她一个多小时不吵着要妈妈。坐在那只有一台笔记本电脑、一个板凳、一红一黑两支笔、一个备课本和一些白纸的简易直播台前，开始开播前最后的准备。

紧张有序的上午

9点20分，随着一声“欢迎大家来到莉莉老师的语文课堂！我爱教语文，我爱同学们……”，我成了同事、家长、学生关注的“新”主播。按捺住自己那份忐忑，按着自己的教学设计，一步一步地领着孩子们走进奇妙的语文世界。初涉直播的我一边照着纸上的环节提示，一边关注着学生互动版上的回复，心里还是有些小紧张。为了调动学生的兴趣，我尽量多让学生连麦回答问题。看着他们在屏幕上发言的骄傲表情，我心里别提有多欣慰了。区教育局装备技术老师、教研员和学校所有行政也会随机进入直播课堂，课后对我们的教学进行及时的指导：“屏幕上的字再大些，免得孩子们费眼睛。”“这里加上一些名人轶事介绍会更生趣。”“注意提醒孩子们的坐姿。”这些善意的提醒让孩子们学得更轻松、更有效，也让我这个主播愈来愈受欢迎。

一节课30分钟在小紧张中就这样过去了。直播结束后，就到了微信群课后巩固及答疑时间了。毕竟不是课堂教学，学生不懂或不清楚的问题没有面对面交流方便，我就一遍遍耐心地回答着这样或那样的提问。

待孩子们陆续上交作业图片或视频反馈，我也开始了作业批改。我尽可能表扬学生的优点，不吝啬鼓励性的语言，让孩子们能更加自信阳光地展示自我。看着孩子们清晰漂亮的作业，尤其是看到平时不乐于表现的孩子们的展示，这种喜悦只有当老师的能够体会……

倍感珍惜的亲子时光

批改完作业，抬眼一瞧，11:30。该做饭了。于是，闪亮的“主播”系上围裙，化身为居家主妇……

饭后，是完成宝贝女儿幼儿园的作业了：陪着女儿练字、做手工、亲子韵律操……

有条不紊的下午

下午2:00，把女儿哄睡后，就要给孩子们布置音乐学习内容了。出乎意料的是，孩子们兴致特别高，有的同学学会后，还把音乐课学习的手势舞融入到语文的古诗手势舞编创中，发布到朋友圈和抖音等平台。看到他们精彩的表演，我由衷地为他们点赞，并在评论区给予他们鼓励表扬。

潜心耕耘的晚上

忙碌了一天，只有在夜色深沉时，才能好好陪陪自己五岁的孩子，哄哄她，给她讲故事，陪伴入睡。

晚9：00，一天中最安静的时候，也是最适合我备课时候。学校推荐线上教学采用三种形式：微课推送、电视资源推荐以及视频会议直播。若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来一枚鲜花，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。为了给孩子们最好的学习氛围，尽可能减轻因为疫情带来的焦虑、恐惧、空虚……我选择了最难的方式——线上会议交流。一次次地审视着自己的教学设计，一次次地修改着自己的PPT课件，一次次地誊写着笔记……

忙碌不知时。一抬眼，呀！已经深夜12点了。于是，匆忙洗漱，回想连麦时学生阳光笑脸，嘴角不禁轻轻扬起，进入甜甜的梦乡……

2020年2月29日深夜