为规范学校督导室履职，提升学校督导室在助推学校发展中起到的作用，提升学校教育管理的整体水平，充分发挥学校功能室在教育教学中的作用，消除实验室及危化品安全隐患，促进教育内部环境均衡化发展，农村片专兼职督学一行对辖区的10所小学开展了“学校督导室建设及用室管理”有针对性的“点穴式”督查。

督导室人员业务指导

督查人员在仪器室督查

督查组进入学校后按照具体分工，一组人员对学校督导室本年度工作开展的情况、档案资料整理、落实督导意见及整改工作机制的执行情况等方面开展督查，同时就发现的问题现场进行业务指导，并着重对规范督导意见会议反馈流程、如何利用视导员规范履职、如何开展校内主题督导、督导新闻稿的撰写、督导办公平台的操作等方面的工作进行培训，提出来年学校督导室的工作要从督重点工作的落实、督问题的整改、督学校发展中的“问题”“痛点”，做好一线教师与学校管理层、学校与片区的桥梁，实现学校内涵发展。

另一组成员进入学校后通过查阅总、分课表，深入各功能室看现场、查记录、访问学生，与校长、教师交流等方式，全面了解学校课程开设、各功能室制度建设、硬件管理、“帐、物、卡”的建立、各类实验仪器的科学存放、功能室日常应用、实验室危化品安全规范管理等情况。在检查中发现绝大部分学校的图书室、仪器室、音体美器材室有专人管理，卫生打扫干净，摆放整齐，使用及时、有记录，危化品管理做到了专柜存放，上锁并双人管理；同时也发现了很多不足的地方，如部分学校微机室网络不畅通、未对学生开放、使用记录不实，图书室书本未及时整理等情况。

在督查中针对存在的问题督查组人员现场指导，并责令相关负责人限期整改，同时勉励学校以此次督查为契机，按照“使用常态化”、“运行安全化”、“队伍专业化”、“管理规范化”的要求，完善固定资产登记台账，建立健全各功能室使用制度和规范的使用、借还记录，加强教学设施安全防范，逐步建立起一支具有较高专业知识水平的功能室管理队伍，切实发挥学校功能室及教学设备使用效益，为教育教学工作服务，为学生服务，促进教育教学质量整体提升。