督导助力，文化润心

      （通讯员 邓卫华）学校文化弥散在校园中、积淀在师生意识中、外显为师生行为，学校只有真实地拥有了这种深刻的校本文化，才会充满生机并具有持续发展的动力。株洲市芦淞区高家坳小学作为一所年轻学校，为使每一位师生充满生命蓬勃的激情，有一种主人翁的自尊和自我发展的意识，为了心中的信仰，为了实现共同的发展愿景而自觉工作、学习。基于坚持十年家访如一日的的特色工作，学校从"树家风、传家训、立家规"着手，家校协作，全面开展＂家文化＂建设。

      学校督导室能为＂家文化＂做什么？学校督导室为＂家文化＂做了什么？12月13日，高家坳小学开展＂家文化＂主题督导展示活动就此进行经验交流。芦淞区教育督导城郊片区张璐首席督学、唐志勇督学到校指导，城郊片区各学校督导室成员参加活动。

　　＂家文化＂主题督导展示活动以现场督导的形式进行，学校＂家文化＂核心团队呈现一节巜学贵有恒》校本导行课和核心团队现场评课。校本导行课由刘璨老师执教，课上刘老师带着孩子们以情景体验的方式穿越到古代、近代和未来，与不畏困难、持之以恒的大师、学者对话，与家长、老师互动，深刻领悟到＂学贵有恒＂。核心团队现场评课由胡青老师主持，各核心团队成员从三个观课点进行评析，赏析亮点，反思不足，现场研讨氛围浓厚。

　　学校督导室督导专干夏浪，督导员邹可、罗倩用督导＂第三只眼＂对＂家文化＂系列之＂校本导行课研讨活动＂进行督导评价。分别从行政督导、业务督导两个角度针对活动方案、实施过程、技术路径、活动效果等发现亮点推介经验，反思不足给出建议，并当场向校长汇报了督导工作情况，向学校相关主管部门反馈了督导信息和建议、意见。

　　在刘艳蓉副校长汇报学校＂家文化＂建设工作后，学校督导室邓卫华主任以巜督导助力，文化润心》为题汇报了学校＂家文化＂主题督导工作的思考和做法。

　　＂这是一次主题督导的经验交流，同时也是一次主题督导的模式推广。＂唐志勇督学对此次活动进行点评，并对城郊片区各学校督导室的两大工作＂日督导＂＂主题督导＂提出了细致要求。