精心品阅读  共研共提升

----记渌口镇第三次小学语文教研共同体活动

（通讯员：邓卓瑛）为优化课堂教学结构，提高阅读教学课堂实效，切实提升语文教师的教育教学技能，2019年12月5日下午，渌口镇小学语文共同体第三次教研活动在渌口镇湖塘小学举行。渌口镇全体三、四年级语文任课教师参与了本次活动。

本次活动以三年级和五年级的课堂案例为载体，在两节优质的展示课中拉开帷幕。第一节课是由湖塘小学的袁洋老师带来的五年级《父爱之舟》。袁老师用温暖亲切的声音，带领学生走进课文中的一个个场景，通过朗读、品词析句、想象父亲心情感受场景中的浓浓父爱。在交流中，教师适时的引导和点评让课堂紧凑而高效，实现了课堂上师生、生生之间的交往互动。在交往探究中让学生的思维发生碰撞，思维能力得以培养，思维品质得以提升。

第二节课是由松西子小学的吴丹老师执教三年级《带刺的朋友》。吴老师的教学思路清晰，教学基本功扎实。她在课堂上时刻关注着学生，通过丰富的肢体语言和抑扬顿挫的语调，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。在这一课的教学中，把握住了教学的重难点，引导学生体会课文中准确的动词和丰富的形容词，并通过最后的小练笔环节，加深学生的印象，使其能够在写作中灵活运用。

课堂教学后，全体听课教师就袁洋老师和吴丹老师的课进行研讨交流。两位老师首先展示自己的教学设计思路。听课老师们交流了听课收获。老师们认为，两位老师每一个教学环节都有精心的设计，具有明确的教学目标。课堂教学十分灵动，通过引导学生想象、表演、有感情朗读等多种形式，体会课文语言的丰富和生动，给在座的老师上了一堂很好的示范课。活动最后中心校张艳军校长做了精彩总评，感谢老师们的辛勤付出和对中心校教研工作的支持，并对今后小学语文教研共同体工作的开展提出了自己的期盼。

苏霍姆林斯基说："我一千次确信没有一条富有诗意的情感和美的清泉，就不能有学生的全面发展。"我们的语文课要给学生设立一个细细品味的"场"，一个静静思索的"场"。通过细读、品读、研读让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神韵。此次活动进一步打开了教师们的教学思路，就如何进行阅读教学为老师们指明了方向，活动形成了浓郁的教研氛围，达到共同学习、共同提升的目的。

2019.12.5