贴着文本的飞翔

                               ——记渌口区渌口镇中心学校初中语文教研共同体活动

　　 阳光和煦，呼吸着初冬的气息，静静欣赏着冬日里语文教研活动的精彩瞬间。

11月20日，渌口区初中语文教研员魏珊珊老师带领着我区初中语文名师工作室的部分成员和渌口镇中心学校所有的语文教师们来到鸿仙中学，共同研究探讨我区初中语文"举一反三"教学模式。本次授课老师为渌口镇中学刘咏桂、刘汉光老师，他们两位基于举一反三模式，深研教材，巧妙提炼主问题，用自己深厚的语文功底和教学机智，带领鸿中的孩子在文字的乐园中徜徉，带着孩子们紧贴文本有深度的多角度地来解读文本，给各位听课教师带来了美好的学习体验。

　　 刘咏桂老师的授课内容是《苏州园林》，这本是一堂很传统的说明文，但在美丽的刘老师的课堂上，学生和听课老师仿佛身临其境，一起飞到了苏州，参观了别具一格的苏州园林。

刘咏桂老师语言功底深厚，不论是在提问还是在评价学生，她都做到了很自然地与学生沟通、对话，让学生感受到教师时刻在关注着自己！比如学生在回答问题时，刘老师总是很亲切的引导与鼓励，达到了很好的教学效果。

刘咏桂老师用她那美妙的声音感染着课堂上的每一位孩子，最后她优美的板书再一次将课堂推向高潮，人美声甜，画更美！

　　 刘汉光老师的课堂轻松幽默，把沉闷的议论文《纪念白求恩》上成了生动有趣的朗读课！

在整堂课中，刘汉光老师幽默风趣的教学语言为课堂营造了一种和谐积极的氛围。通过各种各样的朗读形式，有齐读，有小组合作读，有个人展示读，在朗读中感悟，在感悟中品读。多种形式的朗读体验对学生理解文本起到了很好的帮助作用！而且刘老师很好地切合了这个活动的主题，举一反三，让学生自行品读第四段，学生的朗读能力都得到了提升。

　　 授课之后，魏老师组织全体听课教师听取王谦书老师的讲座和进行评课。

王谦书老师就《初中语文部编教材下的主问题教学研究》这一课题，深入浅出，有点有面地跟在场每一位教师讲解了当下初中语文所要解决的问题。

王老师从自身经历出发，自己通过不断的摸索，不断的去尝试创新，获得了一次又一次的成功！她在讲座当中妙语连珠，鼓励我们每一位老师不断提升自身专业素养，努力做一位有深度有广度的育书人！

　　 魏老师就两位老师的授课做了简要而精准的点评，高度肯定了两位授课教师的教学模式，也指出了两位有待改进的地方。之后魏老师也对本次"举一反三"的教学模式做了进一步指导。她指出，这个教学模式是为了更好地培养学生的语文核心素养，是所有初中语文名师工作室研磨出来的成果，这对于我们所有的语文老师，特别是新进的年轻教师，有些很好的指导作用！魏老师也强调了，这只是一种模式，我们老师教书，本就"教无定法"，可以从模式中不断创新，不断研究出适合我们自己教书育人的模式，使自己不断成长，使自己的学生不断获得更多的知识。

　　 听课评课过程中，每位老师都聚精会神，细心记录课堂上的每一个精彩的瞬间。正是他们认真负责的态度，使得此次活动画上了圆满的句号。会后每一位老师对两位授课教师的教学进行了诚挚地点评，我们都在相互交流，相互促进，使教研的余温一直流淌在每个人的心灵深处，我们每一位教者都期待所有孩子能通过语言文字通过文本飞扬自己的思想！