为进一步普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想、科学精神，形成“学校有特色，班级有项目，人人皆参与“的科技活动氛围，增强学生的创新意识和实践能力。2018年9月20日至10月30日，我校举办了第四届科技节，积极开展了全校性科技系列活动，激发了学生学科学的兴趣，培养了学生的创新精神，促进了学生的全面发展。

在全校教师会议上先期宣传，并做好工作布置。

 动员全校学生，激发他们参与活动的热情。

　　手工废品制作展和科技创新成果展，引得学生流连忘返。虽然作品简陋，但掩不住学生对科学的热爱和追求。 

　　科学幻想画比赛是最受学生热爱的一个项目，学生参与度最高。每个学生用手中的画笔绘出了一幅幅自己心中的科幻世界。

　　一、二年级进行的现场挑战类比赛：落体缓降。虽然学生年龄尚小，但经过老师的先期指导和训练，挑战还算成功。

　　三、四年级“魔方竞技”。虽然很多同学并未挑战成功，但一次比一次有进步，便是收获。

　　五、六年级“多米诺骨牌”。根据区级比赛的要求，学生在摆好图形之后，还进行了解说。从作品中，我们欣喜地看到学生动手和动脑能力的提高。 

    竹山小学“科学体验，创新成长”2019年科技节已落下帷幕。相较于前三届，本届科技节进步不少：氛围营造更浓厚，学生参与更广泛，活动开展更有序，涌现了一批爱科学、学科学、用科学的科学小能手。 

    但是仍有需要改进之处：宣传动员未到位，特别是科学老师和班主任，未深刻意识到此次科技节的意义，不够重视；时间准备不够充分，现场挑战赛程和作品展示时间过短；分工不够细致和明确。

    今后我们还将继续努力，积极进取，培养学生独立思考、自主探索的创新精神和意识，让学生感受科学的伟大，探索科学的奥秘，真正办好“为学生全面发展”的素质教育。