为了促进渌口区科学教育教研氛围的形成及水平的提升，更好地推动渌口区小学科学教育的进一步发展，结合北京桂馨基金会科学课项目整体战略规划，结合实际需求，株洲市教科院、渌口区教育局再次与北京桂馨基金会深度合作，9月27日，在渌口区渌口镇松西子小学开展科学名师中西部行科学骨干教师跟岗培训回访活动。

桂馨科学名师团队、区教育局易国林局长、渌口镇中心校张赛辉校长、松西子小学张艳军校长以及来自全区的科学教师参加了本次的交流活动。此次活动松西子小学高度重视，精心安排，教务处及学校综合组成员积极部署，认真实施。

活动开场仪式由区教研室林鑫主任主持，首先由松西子小学张艳军校长致欢迎辞，张校长对远道而来的客人表示热烈地欢迎，并向大家介绍了我校的办学理念、办学经历及取得的成绩，并预祝此次桂馨科学名师团队西部行圆满完成。桂馨基金会科学课项目事业部刘先静老师讲话表示桂鑫科学骨干教师团队将更深入更持久地助力科学教育的发展，在株洲形成了很好的学科氛围，有信心做得更有水平，更有质量。最后区教育局易国林局长发言，他希望全区科学教师们认真学习，积极反思，以推动我区科学核心素养的全面发展。

紧接着，桂馨团队的陈双老师和吕坚老师对《神奇的纸》一课进行了同课异构。陈双老师童趣的情境设计让孩子们快速进入课堂，精心准备的实验材料和细心的指导，让二年级的孩子在积极的探索中发现瓦楞状纸的神奇之处。吕坚老师重在实验设计的处理、学生思维和语言的调动引导，让整个课堂变得生动活泼，激发了孩子们对科学的热爱。 

随后，桂馨科学名师工作室朱钻飚老师结合低年级段的科学教学策略对这两节课做了深入细致的分析。朱老师指出，低年级段的科学课堂应当是简单有趣的，同时也要培养学生独立思考的能力。确立教学目标和教学重难点之后，还要依据低年段孩子的特点把握好组织教学。下午，来自浙江省绍兴市上虞区实验小学的教科室主任章兴波老师对全体科学教师开展参与式培训。本次活动是以大概念理念为主线，通过对参与的老师进行概念检测、实践游戏、生动的教学案例分析，让老师们在快乐的探究中合作、交流、展示、体验，感受着“参与式”的独特之处，真正体验到“参与式”的学习方法，使我们的培训活动更为高效。更为真实。

活动的最后一项是由浙江省绍兴市上虞区科学教研员、桂馨科学名师朱钻飚老师带来的专题讲座《动手实证，动脑质疑——深化科学探究的策略与建议》。专家指出：小学科学教学要以“做好实验、落实实践、亲身体验”为教学活动的主线，以开发学生的创造性思维为目的，在生动形象的演示操纵和体验参与活动中，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与到科学实践活动中，发现科学规律，收获知识技能。

此次活动的开展，使所有参与培训的老师得到了专业的引领，也为大家搭建了交流展示的平台，为小学科学教师团队的进一步拓展教学思路、深化教学研究注入了新鲜的血液。全体科学老师也将以此次观摩交流为契机，在以后的教学中不断学习、深入钻研、勇于创新，在科学教学的道路上做到与教改同步、与时代同行，让科学之光熠熠生辉！