炎炎夏日，谭家塅小学会议室里更是热火朝天。没有西瓜、没有空调，却有着头脑的风暴。

　　7月3日上午，教研主任姚雪波的师德师风培训，开启了谭家塅小学校本培训的篇章。姚主任首先针学校的现状，抛出了一个令人深思的问题：谭家塅小学应该重人文关怀还是制度管理？接着从松散管理和严格管理的利弊进行分析，进而得出结论：严格管理重实效，人文关怀强根基。然后用一系列的追问引发老师们的思考：你希望你孩子的老师具有哪些品质，你是否都具有？ 如果把我们的教师团队当成一个班级，你为这个团队贡献了什么，你属于优等生还是拖后腿的后进生？ 如果你是管理者，是麻痹一时，还是为教师和学校的长远发展做考虑？让老师们从不同的角度来换位思考，最后用一个故事结尾，启发老师们如何克服眼前的困难，使自己变强大甚至成为改变环境的那个人。平静的讲述却让老师们深受触动。

　　下午的主场是政教部门，别开生面的是全体老师都参加，因为良好的班风和校风与每一位老师息息相关。欧阳金露主任采取的是沙龙的形式，大家畅所欲言，分享经验、谈困惑，气氛非常活跃。刘旭琼校长和鄢朝副校长也参与其中，用自己的实践经验来给大家支招，办公室主任邱玲曾是一位非常优秀的班主任，虽不在这个岗位了，但一次《做学生生命里的贵人》的经验分享令众多的年轻老师茅塞顿开，跃跃欲试。

　　最后，刘旭琼校长对今天的培训做了精彩的总结，评价此次培训是最接地气的一次培训。鼓励老师们向上、向善、向美，有格局、有耐心，有爱心，提醒老师教育是一份良心的事业，有幸生在一个安宁的国度，珍惜当前，不要宥于眼前，求名逐利，应该放大格局，利人利己，摆正自己的位置，充分发挥自己的聪明才智，做学生生命里的贵人，做一个幸福、有担当的好老师！