又到期末考试季，怎样通过测试既能探测学生对基础知识的掌情况，又能丰富学生体验、发展智力、培养能力、促进学生身心发展？晨荷小学"制定学科基准线，闯关探测学生水平"，在这一方面做了有益的尝试。

期初，晨荷小学教师团队在督导室和教研室的组织下，围绕着"基础"这一主题，结合语文、数学、音乐、美术、体育等学科知识，精心设置了各个学科的"基准线"。近日，晨荷小学举行了"最强大脑"学科闯关综合测评活动，让孩子们在游戏中运用知识，在闯关中收获自信。

本次闯关，就是以"学科基准线"为准绳，在游戏闯关中考察学生对各学科知识、技能的掌握情况。每位参加闯关的同学需通过数学计算、语文朗诵、音乐视唱、体育跳绳等项目的关口，给通关者发放通关卡。通过闯关，考察学生本学期各学科知识、技能的掌握情况，同时强调对创新精神、心理素质、习惯、态度等综合素质的考查。寓考于玩，寓学于乐，使学生玩在其中、学在其中、乐在其中，有益于孩子的身心发展。"

期初，易中大校长亲自组织学科组长召开基准线标准设定会议

 教研主任吴纶晟组织闯关活动

校长易忠大查看闯关活动

（供稿：株洲市晨荷小学  陈敏）