"阅读路上，我们静待花开"

                ——记渌口镇小学语文教研共同体第二次活动

（通讯员  罗聆溪）春色正好，万物欢腾。为优化课堂教学结构，探索语文阅读指导课堂教学模式，提高课外阅读指导教学效益，切实提升渌口镇小学语文教师教育教学技能，激发学生的课外阅读兴趣。2019年4月25日下午，小学语文共同体第二次教研活动在渌口镇鸿仙中学小学部如火如荼的开展中。活动内容以观课、议课，经验交流为主。参加本次活动的有：小学语文共同体全体组长、全体三、四年级语文任课教师。

教研活动以鸿仙中学小学部二年级齐慧兰老师执教的《温情的狮子》拉开序幕。齐老师紧扣绘本书特点和儿童阅读绘本的心理特点，通过看图讲述、猜图想象、反馈交流的方法，在故事意想不到的情节处巧设悬念，猜想故事内容，激发孩子强烈的阅读期待，让学生在轻松、愉悦的氛围中锻炼观察力、想象力，在温

文尔雅的齐老师巧妙地追问下激发学生课外阅读的兴趣。学生在老师了然无痕的引领下感受到"爱与被爱的幸福"。

紧接着，第二节童话导读课《苹果树上的外婆》是由松西子小学龙凤老师执教的，沉稳干练的龙老师引导三年级的孩子们，通过"读书名，猜故事；看封面，知作者；看目录，猜情节；看插图，知精彩"这四种指导读书的方法，让孩子跟随着她对《苹果树上的外婆》产生了浓厚的阅读兴趣，真正做到了授之以渔，让孩子感受到了苹果树上的外婆神奇的能力。

教研活动"观课"环节结束后，我们进入了激烈的课后议课交流环节，执教老师与听课老师之间擦出了交流的火花，大家畅所欲言，对两堂课纷纷发表着自己观课点中的看法，讨论交流场面很激烈。听课老师们充分肯定了课堂的优点，也提出了自己对于阅读教学的疑惑。在议课环节中，陈水清老师、李素群老师、刘静老师、田海觉老师，易霞英老师、罗聆溪老师等也真诚的提出了自己的教学设想，将这次活动推向了高潮。

通过此次教研活动，不仅使全镇小学语文教师进一步了解到课外阅读指导课的课型，也让老师们对学生课外阅读指导教学的范式有了更优质的认识，为老师之间搭建了互相交流经验的平台，也展示了教师的授课风采，大家收获多多，不虚此行！

在阅读路上，我们静待花开！

         2019.04.25