“关爱明天 普法先行” --普法宣传教育案例
“关爱明天 普法先行”
--普法宣传教育案例
随着法治建设的不断推进,越来越多的学校开始注重普及法律知识,以增强学生的法律意识和法律素养,帮助学生树立正确的法律观念,掌握遵守社会规则的能力。株董路小学根据上级部门“八五”普 《规划》精神和区教育局 “八五普法”工作要求,积极开展青少年法治宣传教育活动。本案例将以株董路小学的法治教育为例,分析学校实行普及法律教育的做法和效果。
一、案例背景
株董路小学位于城市中心,拥有22个教学班,是一所历史悠久的城区小学。随着我国法治建设的不断完善,社会对法律知识的需求也越来越高,由于小学生年龄较小,对法律知识的认知和理解能力有限,导致他们缺乏必要的法律常识和安全意识,容易遭受侵害。因此,株董路小学注重普及法律知识,通过法治教育课、教师培训、法治主题班会、法治活动等多个方面入手,帮助学生养成正确的法律观念,提高学生对法律知识的认知和理解能力,形成学法、知法、懂法、守法的良好习惯。
二、案例分析
为了提高学生的普法意识和安全意识,株董路小学结合“第五届‘关爱明天 普法先行’青少年法治宣传教育活动”开展了一系列普法教育,具体总结如下:
1、法治教育课程设置
将法治教育融入课程设置中,每个班每周安排1节道德与法治教育课程。教师根据不同阶段的学生特点,准备教材、案例和活动等。并将学生法治宣传教育纳入学校教学计划,实现法治教育与德育教育、安全教育等内容有机结合,强化多学科协同,深入挖掘各学科蕴含的法治教育内涵,探索在学科教学中渗透法治教育。
2、开展法治教育讲座
在每学期初和学期末邀请王塔冲社区民警于兰(法治副校长)到校进行法治教育讲座,学期中邀请株洲市检察官讲师张金娟进行防性侵方面的法治教育讲座,他们会采用鲜活生动的案例释法明理,对学生法律常识的普及教育进行提升。
3、法律知识培训
开展了针对小学教育工作者的法律知识培训,包括《教师法》、《宪法》、《民法典》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及安全教育、心理健康等知识。为了促进学校法治教育的实效性,株董路小学将法治教育纳入教师考核内容,促进法治教育的成效。
4、开展“模拟法庭”辩论赛活动
通过开展“模拟法庭”辩论赛活动,让学生通过模拟法庭审判案件的形式,学习法律常识和法律程序,提高他们的法律意识和法律素养。活动中,学生们可以扮演各种角色,如法官、检察官、律师、被告人等,通过模拟案件的审判过程,学习法律知识和法律程序,提高他们的法律意识和法律素养。
5、组织学生参观芦淞区交警大队
为了让孩子们对城市交通管理有一个系统、直观的认识,进一步了解《道路交通安全法》,提高学生的文明出行意识,自觉遵守交通规则,株董路小学组织小记者参观株洲市芦淞区交警大队。让他们近距离感受警察叔叔的工作环境和工作内容,了解交警的职能和作用,进一步提高他们交通方面的法律意识和法律素养。
6、丰富法治教育活动形式,推动法治实践活动常态化
结合“国家宪法日”“国际禁毒日”“消防安全日”“交通安全宣传日”等时间节点,向学生宣传普及法律法规,积极开展法律知识竞赛、模拟法庭辩论赛、绘制法治小报、法治主题征文、安全演练活动、安全教育活动等,开展形式多样、丰富多彩的法治教育活动,让学生了解各种安全知识和安全意识,提高他们的安全意识和自我保护能力。
7、组织家长参与普法教育
通过微信公众号、微信群、家长会的方式对家长进行法治教育的宣传,并呼吁家长积极参与学校普法教育工作。如:株董路小学地处城区,交通便利。但是学生在上下学期间存在交通安全隐患,因此学校呼吁家长志愿者与学校值日老师进行每天上下学护学岗工作,减小学生在上下学中的交通安全隐患,同时对学生进行道路交通安全法的教育,如:红灯停绿灯行、过马路走斑马线等交通常识。
三、教育效果
通过以上一系列普法教育活动的开展,株董路小学学生的普法意识和安全意识得到了有效提高。具体表现在以下几个方面:
1、学生对法律知识的认知和理解能力得到提高
通过“法治教育讲座”“模拟法庭辩论赛”“法律知识竞赛”等活动形式,学生学习了一些基本的法律常识和法律程序,对法律知识有了初步的认知和理解。
2、学生的安全意识和自我保护能力得到提高
通过各种安全教育活动的开展,学生了解了各种安全知识和安全意识,提高了他们的安全意识和自我保护能力。
3、家长的关注和支持得到提高
通过家长参与普法教育等形式,家长对学校的普法教育工作更加关注和支持,为株董路小学的普法教育工作提供了坚实的后盾和支持。
四、结论
通过开展各种形式的青少年法治宣传教育活动,不断提升了未成年学生遵纪守法的观念和自觉性,强化了校园周边环境整治,确保了学校周围无滋扰、勒索等事件的发生。同时,还达到了普及法律知识,帮助学生建立学法、懂法、用法、守法的良好习惯的目的。增强了学生的法律意识,提高了学生的自我保护能力,为共同创造平安和谐美丽校园奠定了良好的基础。
